Op onze school krijgt elke leerling de kans om zijn of haar ondernemingszin volop te ontwikkelen. Niet alleen door erover te leren, maar ook door het zelf te ervaren.
De mini-onderneming: van idee tot ondernemer
Leerlingen uit de richting Bedrijfswetenschappen, Bedrijfsorganisatie, Commerciële organisatie en Applicatie- en databeheer runnen in het vijfde jaar hun eigen mini-onderneming. Ze kruipen in de huid van een echte ondernemer, starten een bedrijf op en zetten een zelfgekozen idee om in een tastbaar product of een professionele dienstverlening. Ze stellen een team samen, bepalen hun startkapitaal, werken een financiële planning uit en maken strategische marketingkeuzes die hun onderneming vooruit helpen.
Ze scherpen hun commerciële flair aan, leren efficiënt samenwerken, nemen beslissingen met impact en ervaren van dichtbij wat ondernemen écht inhoudt.
Zo wordt theorie niet zomaar kennis, maar levensechte ervaring.
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
Virtuele kantoren: werken in een gesimuleerde economie
In onze virtuele bedrijven solliciteren leerlingen naar een echte functie en draaien ze mee in een levendige, professionele kantooromgeving. Ze stappen binnen in een volledig gesimuleerde economie waar oefenfirma’s onderling handel drijven, realistische processen doorlopen en échte bedrijfsdynamiek ontstaat.
Onze leerlingen krijgen een brede waaier aan uitdagende opdrachten voorgeschoteld, zoals: werken met ERP-software, klantgerichte communicatie in meerdere talen, het bouwen van webshops, het verwerken van betalingen via onze eigen banksoftware.
Zo voelen ze verantwoordelijkheid, leren ze professioneel handelen en ontwikkelen ze ervaring die naadloos aansluit bij wat bedrijven vandaag verwachten.
Onze school telt drie oefenfirma’s: Eat-it en Bondify (5OOS) en Maison Décor (6CO). Elk met een eigen karakter en specialisatie, maar met één gezamenlijke missie: leerlingen klaarstomen voor de ondernemende wereld van morgen.
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|


















